l'égalité des chances commence dès la petite enfance
18 mois pour jouer, grandir et s'ouvrir
QUI SOMMES-NOUS ?
Pendant 18 mois, notre programme combine des visites à domicile par des «paires» et des rencontres réunissant toutes les familles.
Des objectifs simples et efficaces
• soutenir le désir de découverte et d’apprentissage de l'enfant,
• renforcer et développer ses aptitudes motrices, linguistiques, sociales et cognitives pour faciliter, à plus long terme, son intégration dans un lieu d'accueil de jour ou à l'école et accroître ainsi ses chances de réussite,
• valoriser et renforcer les compétences parentales pour permettre une diversification des approches culturelles et l’enrichissement de l’interaction parent(s)-enfant,
• favoriser l'ouverture et l'intégration sociale de la famille.
programme détaillé
Visites à domicile
Créer du lien, échanger, jouer et favoriser l'éveil et le développement de l'enfant.
Une animatrice, parlant si possible la langue de la famille, se rend au domicile de l'enfant chaque semaine (puis tous les 15 jours, après 9 mois).
Elle partage avec les parents et l'enfant une activité qui stimule les sens et développe le vocabulaire et/ou la motricité de l'enfant. Elle peut également, si besoin et/ou demande, renseigner la famille sur les dispositifs médicaux, sociaux ou culturels existants.
Selon le rythme prévu par le programme petits:pas en lien avec le développement de l'enfant, l'animatrice apporte un jeu ou un livre, qu'elle donne à la famille pour que parents et enfant puissent l'utiliser ensemble à d'autres moments. Parfois, elle propose aussi une activité basée sur des matériels et produits simples dont dispose en principe chaque famille (casserole, eau, pâtes, etc.).
Rencontres des familles
Sortir de l'isolement, se détendre et trouver sa place.
Avec l'animatrice, parent.s et enfant participent, dès le troisième mois du programme, à des rencontres collectives réunissant toutes les familles de petits:pas.
Dans un parc de jeu, une ludothèque ou un espace de quartier où les familles pourront revenir ultérieurement, ces moments permettent:
• à tous, de partager des temps de détente et de convivialité autour de jeux, de chants, d'activités manuelles et motrices,
• aux parents, de rencontrer d'autres parents ayant des enfants du même âge, de partager leurs doutes, leurs expériences, de poser leurs questions sur l'éducation, le système scolaire, etc.
• aux enfants, de rencontrer des enfants de leur âge, d'apprendre à trouver leur place parmi eux, de s'éloigner en douceur de leurs parents et de se préparer ainsi à l'entrée dans une structure d’accueil collectif ou à l'école.
Des résultats scientifiquement prouvés
Le programme petits:pas , a vu le jour il y a 20 ans aux Pays Bas, sous l’impulsion de l'Institut néerlandais de la jeunesse. Il a été adapté aux particularités suisses par l'association a:primo et fonctionne depuis 10 ans dans différentes villes de Suisse alémanique et, depuis trois ans, à Lausanne.
Les visites à domicile permettent de stimuler le développement de l'enfant et d'encourager les ressources et compétences des parents et de l'enfant dans leur environnement de vie. En "allant vers", petits:pas pallie à la difficulté de certaines familles à sortir de leur environnement familier pour leur permettre d'accéder aux offres et structures d'accueil, de socialisation et d'apprentissage préscolaire.
Les rencontres de groupe encouragent les familles à sortir de leur environnement de vie, leur donnent l'opportunité de rencontrer et d'échanger avec d'autres familles ayant des enfants du même âge et leur permettent d'obtenir des informations sur le système scolaire, les structures de leur quartier, les lieux, etc.
• amélioration significative des capacités motrices (corporelles et fines), émotionnelles et sociales des enfants
• développement des compétences parentales et renforcement de l'interaction parents-enfants, du temps passé ensemble et de la qualité du lien
• amélioration des compétences linguistiques des familles allophones
• accès facilité à des dispositifs sociaux spécifiques et à des offres de soutien éducatif adaptées aux enfants(si besoin)
• développement des relations sociales de la famille.
Compétences de l'enfant
La première «volée» de petits:pas/genève a commencé à l'automne 2016, avec 20 enfants (13 garçons et 7 filles). 9 mois après le début du programme, on relèvait déjà d'impressionnants progrès pour les enfants comme le montre le tableau ci-dessous.
comment participer
Pour pouvoir participer
L'enfant doit:
• avoir environ 2 ans (entre 22 et 24 mois) et ne pas fréquenter de structure d'accueil petite enfance
• être issu d'une famille isolée et/ou en situation de vulnérabilité: environnement familial fragile, parcours migratoire, faibles revenus, situation professionnelle précaire (chômage, travail partiel), accès limité à la formation, faibles connaissances de la langue française, etc.
C'est maintenant que nous rencontrons les familles qui pourraient participer à petits:pas !
Que vous soyez professionnel-le, bénévole d'une association, voisin-e ou autre, si vous rencontrez une famille que vous sentez isolée, démunie dans l'éducation de son jeune enfant et qui réponde à ces conditions, parlez-lui de notre programme et contactez-nous directement (en sa présence si possible).
petits:pas/genève à l'Ecole des parents: 022 733 12 00
témoignages
«On comprend très bien ce qu'apporte chaque activité à notre enfant; le programme a été bien pensé! J'apprécie beaucoup que ça se passe chez moi; Je n'ai pas besoin de sortir et ma fille non plus.»
Mamman de Sagga
«Les visites à la maison de l'animatrice permettent à notre fille d'entendre et d'apprendre un peu le français… et nous aussi ! C'est important pour la préparer à l'école.»
Papa de Bumanzava
«Le classeur et les fiches d'activité sont très pratiques. Ça permet d'apprendre du vocabulaire et aussi de retrouver après des idées d'activité à faire avec ma fille.»
Maman de Arin
chemin du 23-Août 11
1205 Genève
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